有了精品的内容，也要有特色的渠道。腾讯精品课与媒体、政府、公益组织等诸多机构合作，通过多种渠道将课程呈现在广大学习需求者的面前。2014年9月，腾讯精品课在600多大学校园中进行开学季推活动，将大学规划、职场素养等实用课程内容送到校园中。同时，作为腾讯精品课的特别节目，《理想时间》的录制现场从演播间被搬到了大学校园——节目嘉宾的名人效应，现场观众的口碑传播，再加上腾讯既有的丰富的线上推广渠道——这种将线上线下资源相结合的推广渠道，让这个节目才录制三期就声名斐然，在大学生人群中具有了相当的影响。不过《理想时间》这类进入校园录制的名人分享类节目很难被其他在线教育机构复制，所耗费的成本也比其他纯在线教育课程大很多，因此未来并不会成为腾讯精品课的内容主流。其定位在一段时间仍是做出精品亮点，拉动社会各界特别是大学生用户对腾讯精品课的认知和使用。
任重而道远的探索者
尽管上线不到一年注册用户已达2000万，但潘鸿雁对腾讯精品课的态度仍冷静低调，“腾讯精品课是我们在在线教育浪潮中探索而产生的一个产品，虽然目前发展形势不错，但初期探索依然没有完成。我们从当下所具备的优势和资源入手，但它的着眼点并非当下，我们一直都在探索中不断进行着产品自身的完善。”
借力中国最大的互联网服务提供商，腾讯精品课与腾讯旗下多个产品线联动，依托完整而强大的产品链条，让亿万腾讯用户可以根据需求找到自己需要的学习内容，这种腾讯特色构成了腾讯精品课的竞争力，其商业模式具有鲜明的腾讯特色。对这种竞争力未来的走向，
潘鸿雁的观点是，“在线教育发展方兴未艾，但依然没有一个被普遍认可的模式，大家都还在摸石头。腾讯精品课平台希望能结合自身优势，做出更有前瞻性的产品，未来为中国网民提供体验最好的学习产品，真正通过互联网解决用户的学习需求，这个目标任重而道远。”
栏注：腾讯精品课也将继续根据用户学习特性的大数据，逐渐建造出个性化学习模型，让每个人畅享互联网学习的便利和个性。
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